新课程背景下阅读教学中的有效引导

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doboho
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》中有一句话:教师要成为课堂对话的首席。我想“首席”一词启示我们:在教学过程中,教师不可能是一个放任自由的旁观者或毫无价值取向的中立者,而理应成为教学过程中的引导者。其实,我们在强调把学习的主动权还给学生的同时,还应关注教师在整个教学过程中举足轻重、不可替代的“导”的作用,在教学中,教师有效的引导才是对学生真正意义上的尊重。现 There is one sentence in “Chinese Curriculum Standard”: Teachers should become the chief teacher of class dialogue. I think the word “chief” suggests that in the process of teaching, a teacher can not be a laissez-faire onerous or worthless neutral, and should become a guide in the teaching process. In fact, we emphasize the initiative to learn returned to students at the same time, we should also pay attention to the teacher in the entire teaching process plays a pivotal and irreplaceable “guide ” role in teaching, the effective guidance of teachers is to students Real respect. Now
其他文献
教学实践表明,语文教学一定要激发学生学习的主动性,在教学中培养学生的思维素养和品质,这都应当成为语文阅读教学的核心目标. 在这个过程中,教师可以充分以“让学引思”理念
期刊
经典阅读一直都是我们国家在教育方面非常重视的.它不仅仅能够丰富学生的知识文化水平, 还能够提升他们的精神层次.经典阅读也因此慢慢步入了初中的校园,正因经典阅读的重要
期刊
新课程与旧课程最根本的区别在于理念。新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今时代经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点,体现了教育发展的趋势,本文作者结合近年来的
由于办学条件比较薄弱,加上一些客观的原因,导致地方性高职发展缓慢.其中招生就成为影响其发展的瓶颈因素.总的来说,地方性高职不可能和中心城市实力雄厚的高职院校相竞争的,
阅读是学习语言的一个重要途径,也是其他语言能力得以发展的基础. 在中小学英语教学中,阅读往往作为教学的重点,教师在阅读后阶段通过口头、笔写的方式,根据文本材料设计一些
期刊
传统的应用文课堂枯燥乏味,运用行动导向教学法教学的应用文课堂,气氛活跃,学生们通过小组合作完成一篇应用文的写作,印象更为深刻,掌握更加扎实,而且提升了综合能力.
爱迪生曾经说,天才等于99%的汗水加1%的灵感.他之所以能够成为物理学方面的天才,是因为拥有正确的学习方法. 在进入到高中之后,高中生们接触到的物理知识难度越来越大,一时间难
期刊
色彩是一门学问,运用在设计中占的位置到底有多重要?就这方面我们专门设立为一门研究课程.一件优秀的设计作品,一般包含三个元素:色彩、图像、文字.这三个元素中,以色彩较为
集合是苏教版高中数学课程中第一章的内容,也是我们普遍觉得学习起来很有趣的知识点.进入高三复习阶段后, 老师会开始引导我们就这些知识内容逐一展开复习.在结合集合知识进
期刊
为了更好的将探究性学习理念贯穿到中学地理课堂中,使地理教师更多的了解地理探究性学习方法的课堂操作,本文从中学地理探究性学习的模式构建入手,简单说明了探究性学习的五