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初中生物属于自然类基础性学科,遍布于社会生活中,与人类的生活息息相关,在环境保护和医疗方面的表现尤为突出。所以将生物教学生活化,无疑是将生物归还于生活,帮助学生在已有的生活经验上去学习和理解。实现生物教学生活化,在一定程度上降低了生物的复杂性,加强学生的自主学习意识,提高素质教学效果。
初中生物生活化教学策略
【摘 要】
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初中生物属于自然类基础性学科,遍布于社会生活中,与人类的生活息息相关,在环境保护和医疗方面的表现尤为突出。所以将生物教学生活化,无疑是将生物归还于生活,帮助学生在已
【机 构】
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四川省攀枝花仁和区金江中小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年17期
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