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其他文献
【摘要】传统英语课堂中,学生死记硬背大量句式,教学中缺少学习者主动建构知识经验这一过程。学生一旦参与真实交际就会怯于表达,以及不知所云。本文介绍短剧教学在小学英语课堂中的应用研究:研究通过环境布置、教具学具的使用等,虚拟英语学习的“情境”,利用同伴间的“协作”和“会话”,激发学生的学习兴趣,为学生的英语学习提供了较为充分的情境刺激和认知引导,提高学生英语学习的效益,最终完成“意义建构”。  【关键
【摘要】英语是高中主修学科之一,语言学习的目的在于帮助学生有更好的交际,写作作为一种重要的交际方式也是英语学习的重点,所以高中学生必须掌握的英语基本技能之一就是写作技能。然而,学生对于英语的学习重视程度不够,所以,在英语教学中存在着许多对于英语学习十分困难的学生,这些学生无法独立完成英语写作。本文的目的就是分析高中生对于英语写作困难的成因,并且究其原因提出一些相对的解决之法。  【关键词】英语学习
人工智能这门学科自从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大.当前人工智能主要研究领域包含机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等.在世界范围内
期刊
【摘要】性别歧视是一种非常普遍的社会现象,不仅反映在社会文化生活中,而且渗透在语言使用中。称谓语是语言中不可或缺的组成部分,称谓语的使用中存在着明显的性别歧视现象。本文以标记理论为指导,从形式标记、分布标记、语义标记的角度探索英语称谓语中的性别歧视现象。  【关键词】称谓语 标记理论 性别歧视  性别歧视一般是男性对女性的不平等对待。自鲍林格在首先提出语言中的性别歧视以来,语言中的性别歧视受到了广
【摘要】家庭的环境因素对幼儿的英语学习至关重要,父母的积极参与是幼儿英语启蒙教育成功的关键,有效的父母参与能够促进儿童各方面更好的发展。  【关键词】英语学习 父母 参与  前言  世界著名的韦氏英语词典的编纂者韦伯斯特出生时,他的父亲为他制定了一个教育计划,父亲只说英语,母亲只说法语,祖父只说德语,另外请了一个北欧人做保姆,约定她只说她的本国语。这样,韦伯斯特居然从小毫不费劲、自然而然地掌握了4
【摘要】传统的作业“全批全改”已形成了难以变通的思维定势,但其实际效益甚微。“零作业”批改既把作业批阅权归还给了学生,又使教师有时间研究学生作业中出现的问题并加强个别指导。实施中学英语“零作业”批改是促进英语教学的有力手段。鉴于此,本文对初中英语的“零作业”批改予以初探。  【关键词】初中英语 作业 “零作业”批改  作业是培养学生独立应用所学知识的重要环节,教师和学生可以通过作业进行有效“对话”
【摘要】本文拟从语言本体角度对日语新词进行分析和研究。主要通过实例、分析说明日语新词在构词法方面的特点。  【关键词】日语新词 构词法  本文对近几年日语中出现的新词进行了考察。运用词汇学的理论,主要从复合法、派生法、借用法、省略法、旧词新义法五方面,通过实例、分析说明了日语新词在构词法上的特点。  一、复合法  运用词根进行复合是日语新词构成的最主要的方法。词根复合的方式灵活多样,用这些方式可以
【摘要】英语小话剧把“死”的书本转变成“活”的表现形式,促进学生学习英语的兴趣,有利于提高语言运用能力和综合人文素养,帮助学生形成良好的品格和正确的人生观和价值观。  【关键词】英语小话剧 英语学习 价值观教育  一、引言  丰富的道具,华美的服饰,美妙的音乐,流利的英语口语,可爱俏皮的表演,学校中源剧场上话剧演出精彩纷呈,高潮迭起,为观众奉上一道道精神盛宴,台下不时响起阵阵热烈的掌声和喝彩声。 
【摘要】本文是一项基于本科生男女颜色形容词使用的调查研究报告,主要探讨男女使用颜色形容词的差异。本文首先总结学者们在性别颜色差异上的研究成果及动态,然后根据自己的调查问卷得出男女颜色差异的具体表现形式;最后得出男性在颜色词的掌握及使用方面确实比女性弱这一观点。  【关键词】性别语言 颜色词 差异  一、引言  男女对颜色词的不同理解与掌握一直是社会关注的焦点。在现实生活中,男性在色彩上明显要弱于女
【摘要】在现代英语的词汇中,复合词扮演着重要的角色。本文主要分析了英语复合名词的构词方式、词义、内在的句法关系以及复数的变化,希望能够帮助英语学习者更深刻地认识复合词的特征,从而更好地掌握和使用英语复合词。  【关键词】构词方式 词义 句法关系 复数  复合词(compound)是由两个或两个以上独立的词组合而成的。在英语的构词法中,复合法(compounding)扮演着重要的角色,现代英语中复合