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【摘要】党的十八界三中全会明确提出高考外语科目实行社会化“一年多考”的制度,成为社会各界热议的焦点。作为全新的考试方式变革,必将对整个社会、教师群体及学生产生重要影响。在社会化考试背景下,我们应该重新审视工作岗位对英语技能的需求;树立科学的考试选拔制度,达到考有所用;稳步推进英语教学改革;英语学习要有针对性,回归教育本质,探索符合我国国情的外语考试模式,实现中小学英语教育效益最大化与高等教育资源配
【摘要】一个优秀的学科教师,想要赢得全班同学对英语学科的无限热爱,除了教师的特色教学之外,特色的管理也是不可缺少的因素。特色的管理就是每个英语教师要组建自己的学科团队。让学科团队发光发热,照亮学困生那黑暗、冰冷的世界。团队的组建,教师的眼光不能只聚焦于优秀生,更要善于使用学困生。实践证明:学科团队充分调动了学生学习英语的积极性,提高了自主学习英语的能力。  【关键词】学科团队 教学管理  教育专家
在青春期时,少男少女情窦初开,与心仪对象接触时会异常敏感.这有时候会给同学之间的友谊造成不必要的伤害,自己也会特别迷茫,不知道该如何自处.比如,不敢与心仪对象目光接触,
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【摘要】写作教学是高中英语学科教育教学活动中的重要内容,科学、有效的写作教学对增加学生英语知识积累,增强其英语写作能力,提高课堂教学质量等均具有重要作用。但现阶段,有多项教学研究资料指出目前我国许多高中学校的英语写作教学中普遍存在教师对写作教学重视程度不足、重成品轻过程以及英语作文评改观念与方式落后等多种问题,整体教学效果不乐观;对于这种情况,学校与任课教师需及时转变教育挂念,积极寻找和探索相应的
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【摘要】传统英语课堂中,学生死记硬背大量句式,教学中缺少学习者主动建构知识经验这一过程。学生一旦参与真实交际就会怯于表达,以及不知所云。本文介绍短剧教学在小学英语课堂中的应用研究:研究通过环境布置、教具学具的使用等,虚拟英语学习的“情境”,利用同伴间的“协作”和“会话”,激发学生的学习兴趣,为学生的英语学习提供了较为充分的情境刺激和认知引导,提高学生英语学习的效益,最终完成“意义建构”。  【关键