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社会发展进程不断加快,公众对于服装的选择也越来越多样化,除了要有良好实用功能外,还应该在色彩搭配、样式等方面满足公众的审美需求.所以对于服装设计人才培养工作提出更高要求,高校应该积极探索有效促进服装设计教学质量提高的路径.随着案例教学法的提出,发现其在服装设计课程教学中进行应用可以产生一定有利影响,本文就围绕着案例教学法在服装设计课程教学中的运用进行探究.