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质量是研究生教育工作的生命线,在回顾关于研究生教育质量研究文献的基础上,分析影响研究生教育质量的最根本原因在于管理,提高研究生教育的管理水平是提高研究生教育质量的首要问题。基于此,提出将用于测量、评估、提高软件开发过程的管理及工程能力的能力成熟度模型应用到研究生教育质量的管理中。在分析了将能力成熟度模型应用到研究生教育质量管理的可行性的基础上,初步构建了研究生教育质量管理的成熟度模型。