基于核心素养,提升小学数学课堂教学质量

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我国教育事业的不断发展,对新一代小学生提出了更加科学的教育要求,尤其是小学生数学核心素养方面的要求越来越具体、全面,同时,对教师的教学也提出了相应的标准,要求教师基于核心素养提升小学数学课堂教学质量,使每个学生在学习科学文化知识的同时,能够养成终身发展和社会发展需要的品格和魅力.
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