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成人继续教育是我国教育体系的重要组成部分,其发育程度关系民族素质、创新能力与可持续发展问题.本文着眼于人力资源开发的需要,力图通过'需求结构--能力结构--知识结构--课程结构'模式,探索科学设计课程方案及其形成机制,从而合理配置和利用有限的教育资源,为社会提供强有力的人力与智力支撑.
成人继续教育课程方案形成机制研究
【摘 要】
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成人继续教育是我国教育体系的重要组成部分,其发育程度关系民族素质、创新能力与可持续发展问题.本文着眼于人力资源开发的需要,力图通过'需求结构--能力结构--知识结构
【机 构】
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西北师范大学继续教育学院
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2005年3期
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