【摘 要】
：
目的:分析和研究雷贝拉唑联合克拉霉素、阿莫西林治疗胃溃疡患者的效果与安全性.方法:现将在我院确诊并治疗的76例胃溃疡患者纳入本次研究,患者入院时间为2019年8月～2020年7月
【机 构】
：
中卫市人民医医 宁夏中卫 755000
论文部分内容阅读
目的:分析和研究雷贝拉唑联合克拉霉素、阿莫西林治疗胃溃疡患者的效果与安全性.方法:现将在我院确诊并治疗的76例胃溃疡患者纳入本次研究,患者入院时间为2019年8月～2020年7月.所有患者均接受克拉霉素、阿莫西林治疗,现将患者根据联用药物分为雷贝拉唑组(上述基础上联合雷贝拉唑治疗)和奥美拉唑组(上述基础上联合奥美拉唑治疗).将两组患者用药安全性、血清炎症因子进行分析比较.结果:雷贝拉唑组患者治疗后的血清炎症因子显著优于奥美拉唑组,P<0.05;雷贝拉唑组的用药安全性显著优于奥美拉唑组,P<0.05.结论:雷贝拉唑联合克拉霉素、阿莫西林治疗胃溃疡患者效果明显,患者的血清炎症因子在治疗后有了良好改善,不良反应发生率低,因此治疗安全性强,临床建议将这三种药物优先推广于其他患者.
其他文献
E-learning是伴随着信息技术和多媒体技术发展起来的一种全新的学习方式.文章针对当前高职学生英语水平参差不齐、两极分化严重的现状,提出运用E-learning个性化、交互性和群
海绵城市作为近些年以来我国社会不断发展所出现的前沿发展理念之一,不仅能够降低城市排水压力,并且还能够进一步提高水资源的利用率,促进社会的持续健康发展.将海绵城市理念
摘 要：作为一所外国语大学，我校的计算机课程如何设置才更为科学、合理？才符合我校“一切为了学生成人、成才、成功”的办学理念？本文围绕该问题进行了深入的探讨。通过多年的教学实践与研究，总结出如何进行课程设置才能提高学生的动手操作能力，真正做到知识与能力并重，以满足学生对知识的需求和社会对人才的需求。 关键词：外语院校 计算机 课程体系 技能操作 中图分类号:G642.3 文献标识码:A 文章编号
摘 要：教学反思是理解教与学复杂关系的主要手段，直接影响着课堂教学质量的提高。为了有效地指导教师进行教学反思，美国肯特州立大学提出了教学运行模式。本文试图通过对该模式的目标、基本要素、特点的介绍，为我国高校教师的教学反思提供一定的借鉴。 关键词：教学运行模式 基本要素 教学反思 中图分类号:G649.1文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)03-026-02 教师教学
摘 要：基础教育进入新课程改革之后，音乐教师对音乐教学中还要不要做发声练习，怎样指导学生声音产生了困惑，本文阐述了如何从唱歌教学各项教学环节入手，科学的对学生进行声音训练。 关键词：音乐教学 声音训练 朗读歌词 童声 模唱 中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)03-035-01 音乐新课标的教育思想主要体现在“审美、创造、交流和传承”四方面，
独立设计(independent design),根据词面的意思可理解为依靠自己或某单独运营组织的力量去做设计或创新,这样的设计并不依附于主流的价值观,而是以设计师对事物的独特价值观
摘 要：在高等教育教学改革的潮流中，教材建设滞后于课程建设已成为高等教育中一个突出的问题。本文分析了教材建设中存在的一些问题，并从制度建设方面提出一些可行性的措施，旨在为教材建设的改革提出理论导向。 关键词：教材建设 滞后 课程建设 制度建设 中图分类号:G423.3文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-038-02 一、教材建设与课程建设的关系 进入
摘 要：现阶段，高校中“学困生”逐渐增多，使得高校人才培养面临着十分严峻的挑战，本文就新形势下，如何做好“学困生”的转变工作，提出了一些看法和建议。 关键词：高校人才培养 学困生 教育方法 中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2009)03-040-01 随着时代的发展，社会对高校人才培养提出了更高的要求，然而，在学生工作实践中我们发现，大学生的综合素
目的 探讨改良Masquelet技术治疗大段掌指骨骨缺损的可行性及疗效.方法 选择2015年1月-2018年12月收治的9例符合手术适应证的大段掌指骨缺损病例,行改良Masquelet技术治疗:Ⅰ
摘 要：实践性教学是岩土工程专业课程中重要的教学环节,本文结合学校的教学模式与自己在教学中的经验体会,对实践性教学方法进行了总结性探讨。 关键词：岩土工程专业 实践性教学 探讨 中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号: 1673-1875(2009)03-042-02 岩土工程专业是一门实践性、应用性很强的专业，它不仅要求学生掌握本专业的基础理论、基本知识，具有一定的专业理论