【摘 要】
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目的了解高职高专临床学生预防医学教学现状。方法设计调查问卷,并对学过《预防医学》课程的学生进行无记名调查,对结果进行分析。结果对预防医学有兴趣的有50.20%,经常逃课
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目的了解高职高专临床学生预防医学教学现状。方法设计调查问卷,并对学过《预防医学》课程的学生进行无记名调查,对结果进行分析。结果对预防医学有兴趣的有50.20%,经常逃课的学生占20.00%,经常抄袭作业的有45.90%;理论课疾病预防与控制满意度最高为39.27%,调查研究基本方法满意度最低,为31.82%;实验课疾病预防与控制满意度最高为64.36%,调查研究基本方法最低,26.00%;平时成绩得分率较高的是疾病预防与控制,较低的是调查研究基本方法。结论通过增加学生预防医学社区实践活动,改变实训课教学方式,降低教材难度等方式提高学生对学科的认识,提高教学质量。
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