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对于小学阶段的学生来说,他们本身的思维发展仍旧存在着诸多不成熟的地方,本身情绪的发展也不够稳定,他们的心理健康发展离不开老师正确的引导.因此,在语文课堂教学过程中教师要渗透心理健康教育内容,保证学生优化学习感知,推动学生学习能力的强化.
谈如何在小学语文课堂中渗透心理健康教育
【摘 要】
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对于小学阶段的学生来说,他们本身的思维发展仍旧存在着诸多不成熟的地方,本身情绪的发展也不够稳定,他们的心理健康发展离不开老师正确的引导.因此,在语文课堂教学过程中教
【机 构】
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江西省龙南市龙南镇第二小学, 江西 龙南 341700
【出 处】
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互动软件
【发表日期】
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2021年1期
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