借助“受挫教育” 培养小学生健康人格

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据有关调查显示,全球接近五分之一的儿童会出现或多或少的心理行为问题,一旦他们的心理问题得不到适宜的治疗将造成这些少年儿童出现学习困难,交往能力差,离家出走,抽烟、喝酒、暴力等不良的问题表现。小学教师在教育教学中针对小学生进行心理健康教育,制定符合小学生身心发展的教学方法和手段,可以提升小学生心理素质,促进小学生身心健康发展。
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