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在化学学习中，不少难点无法用简单的言语和板书来展现，多媒体教学能够顺利地做好反应体系中微观粒子到宏观物质的过渡，物质的相对质量到实际质量的过渡，让学生从生动的景象和直观的画面中突破难点，抓住关键。多媒体教学能将数学模型和格式引入化学课堂，提升学练效率，从而打造高效课堂。
利用多媒体教学打造高效化学课堂
【摘 要】
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在化学学习中，不少难点无法用简单的言语和板书来展现，多媒体教学能够顺利地做好反应体系中微观粒子到宏观物质的过渡，物质的相对质量到实际质量的过渡，让学生从生动的景象和直观
【机 构】
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广东省兴宁市福兴中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年2期
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