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小学三年级学生已经具备了适当预习的条件：一方面他们已经具备了初步的独立阅读的能力；另一方面学生的学习内驱力也有所增强，能够比较自觉的独立完成一些简单的任务。那么，该如何指导他们做适当的预习呢？我在这方面做了些实践和研究，现大略小结如下，与大家交流。
如何指导三年级学生进行数学预习
【摘 要】
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小学三年级学生已经具备了适当预习的条件：一方面他们已经具备了初步的独立阅读的能力；另一方面学生的学习内驱力也有所增强，能够比较自觉的独立完成一些简单的任务。那么，该如何
【机 构】
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江苏泰兴市根思乡老叶小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年9期
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