论文部分内容阅读
新课标的理念是以学生为主体,教师引导学生不仅要掌握基础知识还要培养创新能力及学习能力.小学教师每天都是面对一群活泼可爱的孩子,他们的自律性还没那么高,不能正确的约束自己去学习,所以营造一个使学生觉得开心快乐的课堂是激发孩子们学习的最好方式.
快乐教学法在小学语文课堂的应用经验分析
【摘 要】
：
新课标的理念是以学生为主体,教师引导学生不仅要掌握基础知识还要培养创新能力及学习能力.小学教师每天都是面对一群活泼可爱的孩子,他们的自律性还没那么高,不能正确的约束
【机 构】
：
江西省吉安市吉水县盘谷镇盘谷小学
【出 处】
：
速读（上旬）
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
目的:探讨6S护理管理联合高危预警机制在预防ICU院内感染中的应用价值.方法:选取2019年1月—2019年8月收治的90例ICU患者为研究对象,随机分为对照组(n=45,6S护理管理)和观察
调动学生学习的内动力是提高教学质量的有效手段,可以从学生的自尊、兴趣、竞争中入手.开展丰富多彩的活动,激发学生加入竞争的兴趣,充分调动学生学习的内动力,促进家、校、
本文用现代管理理论和系统分析的方法，结合河北宇田机械有限公司的实际情况，理论联系实际，对面临改制的国有控股汽车零部件企业的现状及未来发展前景进行了系统研究，从战略的高度提出了具体的实施举措建议。首先，本文介绍了河北宇田机械有限公司的发展概况，在充分阐述我国汽车及车桥行业发展状况的基础上，对公司面临的外部环境进行了系统的分析。然后从公司的销售情况、财务情况、科研开发能力及人力资源状况等几个方面对公司
现在根据新课标的要求,我们传统的课堂模式已经转换为更符合学生身心发展要求的——以学生为主体,教师引导的课堂模式.在苏教版的小学课堂上,也已经大部分都实现了这种师生角
在各方努力之下,新一轮的课程改革已经取得了阶段性进展.启发式教学正是在这样的背景之下走入了小学数学教学之中.以小学中高年级数学教学为例,启发式教学在其中的应用有着非