【摘 要】
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一、研究现状20世纪80年代,国外外语教学研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出了任务型教学。任务型教学是近20年来交际教学思想的一种发张态势,它是把语
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一、研究现状20世纪80年代,国外外语教学研究者和第二语言习得研究者在大量研究和实践的基础上提出了任务型教学。任务型教学是近20年来交际教学思想的一种发张态势,它是把语言应用的基本理念转化为具体实践的课堂教学方式,是一种强调“做中学”的语言教学模式。在我国,任务型教学为许多教育学者所研究并引起英语教育领域广泛的重视
I. Research Status In the 1980s, foreign language teaching researchers and second language acquisition researchers put forward task-based teaching based on a great deal of research and practice. Task-based teaching is a kind of posting tendency of communicative teaching thought in the past 20 years. It is a kind of language teaching mode that emphasizes “doing middle school ” by transforming the basic idea of language application into a concrete practice classroom teaching mode. In our country, task-based teaching has been studied by many educators and aroused widespread attention in the field of English education
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