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我国的基础教育正在进行着新课程改革,在改革的过程中产生了一门新的课程形式--形体课.它是作为对音乐课的补充存在着,但在全国还没有普及.因为形体课在具体实施时仍存在着很多问题:如没有配套教材,在教学大纲中也没有具体的规定等.为了形体课在新课程改革中更好的运用,我们从新课程改革的趋势,尤其要正确的认识音乐课程改革的方向,形体课课程设计的原则和形体课在新课程改革中的作用来阐述.