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现在许多语文教师怕在课堂上“讲”得多了，结果该讲的地方也省略了；一些教师还“盲”无目的地让学生“读”，而美其名日：“以学生为主体”、“自读自悟”。究其根本原因是教师担心自己讲得多了，教师主导地位太突出，学生的主体地位得不到落实，不符合新课改精神。这种不顾教学规律和学生身心发展规律，不好好地研究“讲”和“读”的做法，既不符合新课程改革的要求，又影响学生的发展，是得不偿失的。