【摘 要】
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当前,创新创业教育已进入快速发展和全面推进阶段.该文根据来自45所高职院校的调查问卷数据,对当前高职院校创新创业教育的现状进行了实证研究.尽管创新创业教育经过十多年的发展已经取得了不小的成效,但仍存在理念认识较滞后、培养体系有短板、教学模式偏传统、专创融合不深入、师资能力有欠缺、保障机制不完善等诸多亟待解决的问题.进一步深化高职院校创新创业教育改革刻不容缓,培养创新型高素质专业人才是服务国家创新驱动发展战略的迫切要求.
【机 构】
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南京信息职业技术学院,江苏南京 210023
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当前,创新创业教育已进入快速发展和全面推进阶段.该文根据来自45所高职院校的调查问卷数据,对当前高职院校创新创业教育的现状进行了实证研究.尽管创新创业教育经过十多年的发展已经取得了不小的成效,但仍存在理念认识较滞后、培养体系有短板、教学模式偏传统、专创融合不深入、师资能力有欠缺、保障机制不完善等诸多亟待解决的问题.进一步深化高职院校创新创业教育改革刻不容缓,培养创新型高素质专业人才是服务国家创新驱动发展战略的迫切要求.
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