论文部分内容阅读
如何把学校建成一个学习型的组织，建立以校为本的科研制度，是摆在每所学校、每一位教育工作者面前的十分紧迫的任务。这种形势增强了学校、教师从事教育科学学习和研究的责任感和紧迫感，从而在教育系统掀起了新一轮教育科学研究热潮。但是在很多农村和教育落后的地区，教育科研的落实还存在很多的困难和误区。
关于农村中小学教育科研创新的思考
【摘 要】
：
如何把学校建成一个学习型的组织，建立以校为本的科研制度，是摆在每所学校、每一位教育工作者面前的十分紧迫的任务。这种形势增强了学校、教师从事教育科学学习和研究的责任感
【机 构】
：
重庆市荣昌县教委
【出 处】
：
福建教育
【发表日期】
：
2004年03B期
其他文献
《童年的朋友》是苏教版《语文》七年级下册的第一篇课文,可能是因为教学习惯的原因,又可能是因为学生时代积累的学习习惯的原因,笔者对每册第一篇课文都会感觉到非同一般的
在我读书笔记本的首页上写着这样几个短语：“淡泊明志，勤思力学，勇于创新”。这是我的帅德承诺，也是我人生的座右铭。作为一名教研员，我一直牢记并实践着自己的承诺，在教研工作中尽
随着高考历史学科由单科考试向综合科考试转变，历史学科试题逐渐由小切口、深挖掘型向时空大跨度型转变。如2002年高考文科综合能力测试题(全国卷)第37题第2小题，要求根据材料
本刊在1982年11月发表了邱学华的第一篇尝试教学法的论文之后，进行了长达22年的连续跟踪报道。我们欣喜地看到，在实践上尝试教学法已在全国31个省，市，自治区以及港澳台地区推广应
2003年12月6～14日，福建省首届特级教师高级研修班在秀甲东南的武夷山举办。来自全省各地的170多名中小学、幼儿园特级教师认真聆听了数位专家学者的精彩讲学，其学习热情消融了初