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以在小学美术课堂教学中的体验为依据，系统讨论了美术教学的方法和思路，提出“教师角色、教学幽默、学会倾听和课堂合作”的教学观点。
素质教育呼唤美术教师的综合能力
【摘 要】
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以在小学美术课堂教学中的体验为依据，系统讨论了美术教学的方法和思路，提出“教师角色、教学幽默、学会倾听和课堂合作”的教学观点。
【机 构】
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山东潍坊大学美术学院美术学专业〈师范类油画方向〉
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年7期
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