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一个良好的课堂环境将激发学生学习英语口语的积极性和主动性，会让学生肯讲、想讲、多讲、争着讲英语，利于学生创新思维、创新能力、创新人格的形成。良好英语口语训练的课堂可以从以下四个方面加以建设：师生平等性；学生的主体地位；活动的交际性；活动的情感性。以上四个方面在课堂英语口语训练中不能孤立存在，它们之间是紧密联系，不可分割的。