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“阳光课堂”拓展各类活动平台,注重感情、意志等非智力因素对学生学习产生影响,突出“个性塑造”对发展和提升学生综合素质的重要作用,丰富了“阳光课堂”研究.
论初中语文“阳光课堂”学生“个性塑造”
【摘 要】
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“阳光课堂”拓展各类活动平台,注重感情、意志等非智力因素对学生学习产生影响,突出“个性塑造”对发展和提升学生综合素质的重要作用,丰富了“阳光课堂”研究.
【机 构】
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安徽省合肥市第三十八中学 230011
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年5期
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