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构建高等学校创造教育的管理体制和保障机制，实质上是构建创造性人才成长的环境。从管理体制看，必须运用高校管理的“可控制性”与“可选择性”的功能，为大学生创造力发展营造有利的环境，并把握办学自主权和教学管理两个关键环节；管理体制改革成功与否，取决于是否建立与之配套的运行良好的创造教育保障机制。当前，必须重视教学保障机制、激励机制、导向机制、评价与监督机制的构建。