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在新一轮基础教育课程改革逐步推进的形势下， 教育教学也逐渐呈现出了素质教育的发展趋势，更加注重学生 综合素质的培养和全面发展，而传统灌输式的教学方法显然已 经无法适应新课改和素质教育的发展，也难以满足学生发展的 需求，因此改革教学方法、应用探究式教学模式势在必行。本 文将从设计课堂提问、组织小组探究与发挥实验作用三个维度 出发，分析探究式教学模式在高中生物教学中应用的具体 措施。