论文部分内容阅读
第三次同博物课的同学一起出去考察，这次我们来到广西的密林中。我拉着行李箱，眼睛紧盯着绿阴后的宿舍楼，随着我和宿舍的距离越来越短，我越发期待。小心地抬起手，握住门把手，我推开了601宿舍的门。
失望代替了期待。这是一间能容纳六个人的宿舍：三张上下铺的铁架子床挤在昏暗的屋子里；床铺上只有硬木板和凉席，栏杆的位置也设计得特别不合理；四面墙上密密麻麻地爬满小蚂蚁，各种样子的蜘蛛在角落处结了网……我费力地关上与门框不吻合的木门，心情无比失落。
一天，两天，601窒的门不断开启、闭合，我渐渐适应了这间破屋子的房门。我期待凉快的凉席与空调；我期待柔软的被窝；我期待那群人。我们在门内十几平米的小屋里说说笑笑，我们在午夜的门后互聊心事，我们在房间微弱的空调凉风下抱怨考察的辛苦，也分享着好奇与快乐。
我推开那扇门，和舍友们大笑着对幼稚的暗号；和她们一起爬上晃晃悠悠的上铺用杯子捕捉蜘蛛；和她们一起做实验题；和她们一起激烈争论后畅快欢笑。那笑声虽不如“银铃”般悦耳，却充满着快乐的力量。那笑声在小屋里碰撞、蹦跳，在枕头上弹几下，从床架子上滑下去，再搭乘着空调风滑进我们的耳朵里……
我们在这扇曾经被我嫌弃的木门后享受我们的小世界，这扇门守住了我们一起玩耍的幼稚、疯狂、快乐；守住了在最简单原始的环境下的淳朴和单纯；也守住了我们共同的幸福与苦难、共渡难关后紧紧相连的心。
考察的日子在广西的烈日与风雨下转瞬即逝，我们就要离开了。负责检查房间的我再次推开了那扇写着“601”的旧木门。看着屋里熟悉的一切，心中满是不舍，美好得令人落泪的回忆随着吱呀呀的开门声喷涌而出，昔日的时光从门后的角角落落里钻了出来……
在广西，若不曾汗流浃背，则风只是风，但历经酷暑的煎熬，那些山风瞬间化为凉爽柔和的清风；如果不曾见识门后的世界，则门只是门，但我们六人在那扇门后共同编织了美好时光，则旧木门的吱呀声顿时打开了记忆的闸门。我从不后悔推开那扇门。
教师点评
主题明确、语言流畅，有生活有感受是本文的亮点。几乎每个中学生都参加过外出实践活动，但像小作者一样独具慧眼，能够深入挖掘实践活动对自己待人接物甚至整个人生的影响的，也许不多。正因源于生活，才能让人读罢全文，深深感受到小作者言由心生、情由心生。除此之外，小作者在文中娴熟地运用欲扬先抑的写法、对比排比等修辞手法，习作中也不乏“那笑声在小屋里碰撞、蹦跳，在枕头上弹几下，从床架子上滑下去，再搭乘着空调风滑进我们的耳朵里……”这样感染力极强的语句。足见小作者的语言运用能力十分娴熟。
失望代替了期待。这是一间能容纳六个人的宿舍：三张上下铺的铁架子床挤在昏暗的屋子里；床铺上只有硬木板和凉席，栏杆的位置也设计得特别不合理；四面墙上密密麻麻地爬满小蚂蚁，各种样子的蜘蛛在角落处结了网……我费力地关上与门框不吻合的木门，心情无比失落。
一天，两天，601窒的门不断开启、闭合，我渐渐适应了这间破屋子的房门。我期待凉快的凉席与空调；我期待柔软的被窝；我期待那群人。我们在门内十几平米的小屋里说说笑笑，我们在午夜的门后互聊心事，我们在房间微弱的空调凉风下抱怨考察的辛苦，也分享着好奇与快乐。
我推开那扇门，和舍友们大笑着对幼稚的暗号；和她们一起爬上晃晃悠悠的上铺用杯子捕捉蜘蛛；和她们一起做实验题；和她们一起激烈争论后畅快欢笑。那笑声虽不如“银铃”般悦耳，却充满着快乐的力量。那笑声在小屋里碰撞、蹦跳，在枕头上弹几下，从床架子上滑下去，再搭乘着空调风滑进我们的耳朵里……
我们在这扇曾经被我嫌弃的木门后享受我们的小世界，这扇门守住了我们一起玩耍的幼稚、疯狂、快乐；守住了在最简单原始的环境下的淳朴和单纯；也守住了我们共同的幸福与苦难、共渡难关后紧紧相连的心。
考察的日子在广西的烈日与风雨下转瞬即逝，我们就要离开了。负责检查房间的我再次推开了那扇写着“601”的旧木门。看着屋里熟悉的一切，心中满是不舍，美好得令人落泪的回忆随着吱呀呀的开门声喷涌而出，昔日的时光从门后的角角落落里钻了出来……
在广西，若不曾汗流浃背，则风只是风，但历经酷暑的煎熬，那些山风瞬间化为凉爽柔和的清风；如果不曾见识门后的世界，则门只是门，但我们六人在那扇门后共同编织了美好时光，则旧木门的吱呀声顿时打开了记忆的闸门。我从不后悔推开那扇门。
教师点评
主题明确、语言流畅，有生活有感受是本文的亮点。几乎每个中学生都参加过外出实践活动，但像小作者一样独具慧眼，能够深入挖掘实践活动对自己待人接物甚至整个人生的影响的，也许不多。正因源于生活，才能让人读罢全文，深深感受到小作者言由心生、情由心生。除此之外，小作者在文中娴熟地运用欲扬先抑的写法、对比排比等修辞手法，习作中也不乏“那笑声在小屋里碰撞、蹦跳，在枕头上弹几下，从床架子上滑下去，再搭乘着空调风滑进我们的耳朵里……”这样感染力极强的语句。足见小作者的语言运用能力十分娴熟。