【摘 要】
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由于受到生理、心理发展水平的限制,学生在求知和成长过程中难免会犯下各种各样的错误。能否及时有效地处理这些问题,不仅是对教师教育教学能力的考验,而且也直接关系到学生
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由于受到生理、心理发展水平的限制,学生在求知和成长过程中难免会犯下各种各样的错误。能否及时有效地处理这些问题,不仅是对教师教育教学能力的考验,而且也直接关系到学生能否健康成长。在此次事件中,小王在上交诗歌作业时采取了抄袭的方式,教师完全有理由对其进行严厉的批评教育。然而这种做法也会对小王的心灵造成无法弥补的伤害。
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