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小学生尚未具备独立的、自主的发展意识，他们仍需依靠教师引导探索未知的神奇世界，教师的授课能力决定着学生的人才价值，影响着课堂的教学质量。语文教学受到外界因素的干扰影响，存在着诸多问题亟待解决，教师有必要重新重新确立目标，不断整合课程资源，为学生提供优质的教学服务，开拓他们更为广阔的想象空间，引导和鼓励学生主动投身于知识的海洋，掌握多种学习方法，养成良好探究习惯，这样一来，语文教学工作也能顺势走向一个更大的成功。本文针对小学语文教学中存在的问题及有效的解决策略进行了简要论述。