追求从“一”开始的简洁课堂

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen90245
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一我备课时爱朗读课文.那棵树立在那条路边上已经很久很久了……读到口干舌燥而又齿颊留香的时候,开始慢慢品出了文章的思路.从不同的层次、侧面看,《那树》至少有九条线索可以用:
其他文献
如何快速形成一篇议论文的论证结构,这是很多学生感兴趣的问题.办法是有的,那就是在平时的训练中掌握几种有用的论证模式.文无定法,但亦有法.法,就是方法、技巧.这不是哪个人
师:今天我们一起来学习鲁迅先生的《雪》.请同学们将课文打开,我们来读课文,请女同学读1-3段,男同学读4-6段.(生按要求读.)师:同学们读得比较顺畅,有两个字的读音要注意一下.
概括文章主旨是我们在教学中经常让学生做的训练,学生也几乎是从小学到高中这样一路概括了下来,这是因为概括能力在阅读理解的能力结构中处于最基本的智力技能.但对于概括这
两朵云只有在同样的高度相遇,才会化成雨.观察袁卫星先生《第一次约会》的课堂,心中就涌动着这样明媚的暖伤.
课程改革以来,江苏省扬州中学语文组秉承“科学与人文相互融合”的办学传统,开设了“经典赏析”与“真善美的探索”两个模块的语文校本课程.“经典赏析”以作家、作品为主线,
如果你想要控制住球场底线的中央区域,并在比赛中处于主导地位,学会上升期击球是必不可少的一课。当代职业网球选手的身体条件非常出色。世界顶尖男女选手都具备卓越的脚下移
如何处理文本的地位,是衡量一节阅读课是否成功的基本指标,也是一个语文教师是否成熟的重要标志.我们一贯认为,阅读教学不能囿于文本的解读,不能把文本的理解作为阅读教学的
古代人物传记是文言文教学的重要内容,但这类文章大多篇幅较长,内容较多,学生容易因阅读困难而降低学习兴趣.如何通过科学的教学设计,调动学生的学习积极性,并在有限的时间内
概括文章主旨是我们在教学中经常让学生做的训练,学生也几乎是从小学到高中这样一路概括了下来,这是因为概括能力在阅读理解的能力结构中处于最基本的智力技能.但对于概括这
本期的两则小故事所展示的,依然是我所任教的成都武侯实验中学教师课堂上的精彩片段.这两个片段都是引导学生享受语文之美的.不能不说,现在在一些语文教师的课堂里,语文已经