【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(实验)》已实施十余载,引导了我国的高中课程改革,推进了中学物理教育.同时此版本课标在实施中也暴露出一些问题,为完善高中物理课程标准,《普通高中物理课程标准(2017年版)》应运而生,并于2020年进行修订,新课标将引领中国未来的高中物理课程改革方向.新版本课程标准有何改进,为此,对这两版本课标进行对比分析,并由此引发几点教学转型上的思考.
【机 构】
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江西省赣州市第三中学 341000
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《普通高中物理课程标准(实验)》已实施十余载,引导了我国的高中课程改革,推进了中学物理教育.同时此版本课标在实施中也暴露出一些问题,为完善高中物理课程标准,《普通高中物理课程标准(2017年版)》应运而生,并于2020年进行修订,新课标将引领中国未来的高中物理课程改革方向.新版本课程标准有何改进,为此,对这两版本课标进行对比分析,并由此引发几点教学转型上的思考.
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