【摘 要】
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本文研究了复合顶板条件下,支柱的初撑力及支护系统的刚度与复合顶板下位岩层和上位岩层离层之间的关系,给出了防止下位岩层与上位岩层离层及沿层面运动所需初撑力的计算公式
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本文研究了复合顶板条件下,支柱的初撑力及支护系统的刚度与复合顶板下位岩层和上位岩层离层之间的关系,给出了防止下位岩层与上位岩层离层及沿层面运动所需初撑力的计算公式。
In this paper, the relationship between the initial propping force and the stiffness of the support system and the separation of the upper and lower rock formations under the composite roof is studied, and the relationship between the separation of the lower rock formation and the upper rock formation and the movement along the bedding plane Need to initial strength of the formula.
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摘 要： 本文主要阐述了高校图书馆文献资源的概念和特征，提出了文献资源的建设原则和发展规划，以及文献资源、数字资源的评价标准。 关键词： 高校图书馆 文献资源 建设规划 评价标准 作为知识和人才高度密集的高校，是文献最主要的创造者和使用者，为了满足高校师生的教学科研的需求，高校图书馆应该根据现代文献发展形势和师生的文献利用方式，在文献资源建设和评价方面多下工夫。 1.文献资源的概念与特征
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摘 要： 针对目前中职生存在的一些问题，文章探讨了在职校语文教学中培养学生的健全人格的途径和方法。 关键词： 中职语文教学 健全人格 培养方法 《中等职业学校语文教学大纲》明确指出：语文教学课程目标要“引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性，健全人格，促进职业生涯的发展”。这就要求教育者在传授给学生知识的同时，关注学生心灵的陶冶和人格的培养
摘 要： 职高学生是一个比较特殊的群体，他们普遍好动，自我控制力较差，知识基础不牢。在职高语文教学中，教师应当立足学生身心发展特点，创新教育理念，优化教学模式，改进教学方式，充分激发学生的学习兴趣，提高教学成效，促进学生全面发展。要让学生在学习中体验到语文课是“学以致用，有的放矢，学有所乐”的，充分发挥学生学习的主体作用，调动学生学习的主观能动性，使其学有所成，使语文课堂教学步入正常轨道。 关键
摘 要： 数码摄影在新闻中的应用越来越普遍，新闻摄影图片作为当今最直观、立体、快捷的新闻传播途径将会发挥更大作用。数字化应用在给新闻摄影带来便捷的同时，也给新闻摄影带来了冲击与挑战。 关键词： 数码影像 新闻摄影 挑战 对策 一、数码影像时代新闻摄影面临的挑战 （一）真实性受到挑战，图片可以造假。 数字摄影技术对新闻摄影来说是一柄双刃剑，在带来高时效与便捷性的同时，也不可避免地为一些别有用
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摘 要： 学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主合作、探究的学习方式。要让学生在语文课上动起来，激发学生的求知欲，打造充满生机活力的现代课堂。 关键词： 语文课堂教学 主体参与意识 主动探索者 “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。若言声在指头上，何不于君指上听。
摘 要： 新课改进行得如火如荼，涉及教育的方方面面。教师，作为教学的主要参与者、引导者，推动课改，义不容辞。追求课堂的高效性，是每一个教师的毕生追求。那么，面对教学的主阵地——课堂，教师到底该如何引导，才能达到有效；如何提问，才能算“问”得巧妙。文章认为，教师要注意引导，引导在“问”，“问”在巧妙。 关键词： 提问 驱动性 启发性 探究性 分解 自2009年，以“向课堂要效率”、“把课堂还给学
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