论文部分内容阅读
面对当前新的形势和新的使命，思想政治教育实践研究面临着范式危机，现实的研究范式难以实现思想政治教育实践研究的目的、把握思想政治教育实践活动的规律和拓展思想政治教育实践研究的视野。在思想政治教育实践研究范式上实现与量化研究方法的兼容，不断补充思想政治教育实践现实研究范式的不足，质的研究方法可以拓展和延伸为质的研究范式，逐渐转向为思想政治教育实践新的研究范式。