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【摘 要】
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【摘要】课堂教学是一个系统工程。小学数学课堂教学念好“设”、“启”、“练”、“测”、“归”这“五字诀”，并使之协调、均衡、稳定、有序，达到和谐统一的妙境，无疑会优化课堂教学，提高教学效果。 【关键词】小学数学 课堂教学 “五字诀” 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）01-0153-01 课堂教学是一个系统工程。能不能在小学数学课堂上找到一
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2017年1期
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机械噪声是水下航行器主要噪声源之一。首先分析机械设备辐射噪声的整个传递途径，然后就壳体振动到辐射噪声预报环节展开理论和实验研究。通过模型实验测得内外壳结构振动加速
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【摘 要】在我国现代教育层次中，高职教育是一个重要环节，为社会培养了大量的专业技术人才。在开展高职数学教学改革过程中，不能忽视学生能力的培养，要通过创新教学模式，提升教学改革效果，将教学改革目标落到实处，丰富高职数学教学内容，将学生能力培养作为根本，实现教育创新目标。 【关键词】高职院校；数学；教学改革；能力；实践策略 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
【摘要】高中化学是高中学校教育的组成学科之一。要想实现高效化的化学教学目标，笔者认为就要为学生打造高效化的课堂。在高中化学课堂中，如何才能打造高效化课堂呢？人们将眼光定位在学生的“导”师身上。认为，教师拥有丰富的知识量，能够传递给学生丰富的知识，就能为学生打造高效课堂。而在笔者看来，高效化课堂的构建确实离不开教师发挥作用，而高效化课堂的构建却没有人们想的那么简单。那么，高效化的高中化学课堂如何打造
摘要介绍了旌德县森林增长工程的基本情况，分析了项目实施取得的成效，包括生态功能得到强化，林种结构得到优化，建设机制得到创新，人居环境得到美化。从加强管理管护，巩固工程建设成果；优化景观效果，提升森林创建品质；结合项目实施，全面提高森林质量；发展林下经济，增加林地经济效益；立足生态优势，拓展森林旅游空间几方面，提出了相关发展对策。 关键词 森林增长工程；建设；成效；对策 中图分类号 S72 文献
【摘 要】这个世界上有一类人，他们渴望听见声音，渴望与所有人一样并肩而行。他们就是聋哑人，很多的孩子因为先天因素或者后天的事故導致听力受损。因为听力受损，听不到声音的他们也不再说话，成为了常人眼中的另类。但是既然存于世上，他们就有权利享受自己的人生，受到和常人同等的教育。于是，我们就有了聋校，它的存在很不一样，但却是为了让这里的人变得和其他人一样。他们需要接受相同的教育，让他们能够充实自己的大脑，
经过叶身无余量精锻后得到叶片毛料,加工叶身进排气边,六点定位法夹持叶身进行浇铸,把复杂的叶身点定位转换成规则的面定位,得到浇铸块,用浇铸块定位进行后续加工。