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小学阶段的英语故事含有图片与文字,为学生提供了丰富的语言素材,如何在故事教学中提升学生的思维能力?笔者通过教学实践发现在故事教学中运用KWL策略能有效促进学生思维能力的提升.KWL是What I know? What I want to know?
在故事教学中运用KWL策略提升学生的思维能力
【摘 要】
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小学阶段的英语故事含有图片与文字,为学生提供了丰富的语言素材,如何在故事教学中提升学生的思维能力?笔者通过教学实践发现在故事教学中运用KWL策略能有效促进学生思维能力
【机 构】
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浙江嘉兴南湖国际实验学校
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2018年11期
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