【摘 要】
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“要向课堂四十分钟要质量”，即是说要对课堂教学进行有效地管理，科学合理地利用课堂教学的有限时间，努力提高课堂教学的效率，又快又好地达到教学目标。为解决这个问题，广大的语文
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“要向课堂四十分钟要质量”，即是说要对课堂教学进行有效地管理，科学合理地利用课堂教学的有限时间，努力提高课堂教学的效率，又快又好地达到教学目标。为解决这个问题，广大的语文教育工作者进行了艰苦地努力探索研究，积累了一些宝贵的经验，取得了一定的成效。但是就总体来看，语文课堂效率仍然不高。究其原因，是不少教师对“怎样提高语文课堂效率”存在着认识上的偏差，从而使有关尝试步入误区。
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