论文部分内容阅读
对于高中生物学科核心素养的探究应该进行教学情景设计,要想成为一线生物教师要注重以下问题,第一注意培养学生生物学核心素养,第二将生物学科的核心素养融入到教学过程中,第三对教学的深度进行一定的扩展。在课堂上要有效地突出生物学科的有趣性,激发起学生对生物的热情,促进师生之间交流,提高课堂效率。
高中生物学科核心素养探究及培养对策
【摘 要】
：
对于高中生物学科核心素养的探究应该进行教学情景设计,要想成为一线生物教师要注重以下问题,第一注意培养学生生物学核心素养,第二将生物学科的核心素养融入到教学过程中,第
【机 构】
：
吉林省大安市第六中学校
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
随着生活水平的提升,人们越来越关注精神文化生活,对艺术涵养也有了更高的追求。在这样的背景下,高校美术油画教学受到广泛重视,获得较快的发展。然而,就目前整体教学情况来
《中外能源》学术指导委员会张杭在2012年第7期撰文指出：纵观我国10余年的能源消费变化情况显示出：总量上升过快，2000-2010年间我国能源消费年均增长率达11．58％，而同期世界均值仅为
素质教育的内容首先应是民族的、传统的。推进素质教育，必须根据民族自身文明模式的特点，才可能达到预斯的目标。收法是我国独有的艺术形式，是中国哲学思想的形象化，是中国传统美
学习外语的终级目标是使用这种语言进行交际，对综合英语课的课堂教学本质的探讨，实际上是揭示语言的创造性本色，外语教学的过程应该以开发学生的认知能力为中心；研究教师的教学行
历史教师对班级学生实施课堂教育时应对学生开展全面的知识讲解以及学科能力培养,这样才符合素质教育提出的教学改革要求。教师需要革靳之前的教学理念,根据教学大纲以及课程
<正> We previously defined the quasikernels for a category with terminal objects so that we could establish imitatively homological algebra for the category of
采用复合闪蒸混汽发电系统对余热资源回收利用，是水泥厂余热回收的高效途径，而对该系统进行合理的评估和在线功率计算，是提高运行效率的必要工作。通过对多级闪蒸混汽发电系统的