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新课程理念倡导从学生的生活经验和社会发展的现实中选材,倡导从生活走进物理,从物理走向社会、服务社会。教学过程也是师生的生活过程,教学必须密切联系学生的生活,只有真正走入学生的生活世界,从现实生活中的学生出发,才会真正具有生命的活力和生活的价值。物理教学要走“生活化”道路,让学生的学习既面对生活世界,又面向物理世界。