【摘 要】
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他是电影《色戒》女主人公原型——郑苹如的未婚夫,曾赴意大利学习航空,是中国空军中少有的全能型飞行员。抗战时期,他鏖战长空,英勇杀敌,牺牲在湖南芷江,最后葬于重庆南山空
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他是电影《色戒》女主人公原型——郑苹如的未婚夫,曾赴意大利学习航空,是中国空军中少有的全能型飞行员。抗战时期,他鏖战长空,英勇杀敌,牺牲在湖南芷江,最后葬于重庆南山空军烈士公墓。他就是曾任中国空军第11大队大队长、空运大队大队长的王汉勋。“大傻”不识陈纳德王汉勋,江苏宜兴人,1912年2月6日出生,1934年2月1日毕业于中央航空军官学校第二期。由于成绩优秀,王汉勋与孟广信、张旭夫、赖逊岩等人被派
He is the protagonist of the movie “Lust and Caution” - Zheng Pingru’s fiance, who went to Italy to study aviation, is one of the few all-powerful pilots in the Chinese Air Force. During the war of resistance against Japan, he fought war, bravely killed the enemy, sacrificed in Zhijiang, Hunan, and finally buried in Chongqing Nanshan Air Force martyr cemetery. He is the former Chinese Air Force eleventh brigade captain, air battalion commander Wang Hanxun. “Stupid ” do not know Chennault Wang Hanxun, Jiangsu Yixing, born February 6, 1912, February 1, 1934 graduated from the Central Aviation Academy of the second phase. Due to excellent results, Wang Hanxun and Meng Guangxin, Zhang Xufu, Lai Sun Rock and others were sent
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摘要：作文是小学语文教学中最为重要的部分，学生作文水平的高低直接反映出语文教学的质量。作文需要素材的积累，素材积累的过程中会提升学生词汇的累积量和表达能力，是提升学生作文水平的重要方式。对于小学生而言，积累素材的重要途径就是生活，教师要重视作业教学中素材的积累，贴近生活，丰富写作内涵，从而提升写作能力。 关键词：写作;语文教学;素材积累 小学阶段的学生写作时间短，写作素材积累少，因此在写作时经
摘 要：本文主要采取了文献研究法和经验总结法等研究方法，主要对问题情境的作用、如何创设以及在教学中运用的建议等方面做出了总结。通过问题情境的设计和运用能够保证课堂教学的效率，提高学生的数学素养， 关键词：初中数学;教学;问题情境 一、 教学中创设“问题情境”的理论基础 问题情境的定义及其相关理论 关于问题情境的有关定义，问题情境可以被认为是：为了解决某一特定的问题，根据个人已有的内部知识经
上世纪80年代以来，中国现当代文学史的写作有两大特征，一是数量剧增、令人惊异；二是大多平庸、佳作寥寥。形成此种不良现象的原因固然很多，但欠缺必要的“文学史意识”却是最根本
本文以《新青年》为研究对象，通过考察《新青年》复杂、矛盾的思想文化蕴涵，重新审视现代文学的现代性。文章采取一种整体性的社会、文化视角，力图回到原初的历史语境，探讨文学与
摘 要：高中化学实验教学是深化理论教学内涵，培养学生实践、创新、探究等综合能力的主导方式。然而随着时代的变迁，社会对人才的要求不断变化，那么教育目标与教学方法，也应当与时俱进，积极创新，以契合时代发展新特点以及人才培养新方向。鉴此，本文即以高中化学实验教学有关问题为基点，进而探究了其教学创新的有关策略。 关键词：高中化学;实验教学;创新 一、 引言 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的
白屋文学院旧址位于重庆市江津区白沙镇下坝村,建于1904年。该建筑原为当地邓氏家族祠堂,后捐为新本女子学堂,抗战时期曾为国立女子师范学校校址。1948年为纪念＂白屋诗人＂吴芳
针对山洪灾害危险区的小流域缺乏实测历史水位资料的情况，采用设计暴雨和历史洪水调查的方法，初步推求和确定设计洪水和历史成灾水位，最后综合分析得出山洪灾害水位预警指标。该
在分析当前我国民营经济发展的地区差异的基础上，我们要探讨造成这些差异的区域性原因，提出地方政府进行管理模式创新的必要性，并重点就其途径、方法等问题提出一些建议和意见。
摘 要：小学数学作为基础教育阶段课程体系的重要组成部分，课堂教学质量直接影响到学生能否打好基础，而传统的“灌输式”教学模式并不利于学生的学习，教师将课堂“归还”于学生已是势在必行。文章则针对教师将课堂“归还”与学生的方法加以全面的论述，希望可以为更好地提高小学数学课堂教学质量提供理论支撑。 关键词：小学数学;教师;课堂;“归还”学生;方法 伴随小学数学新课程改革步伐的不断加快，教师讲、学生听的
1934年6月4日,贺龙率领的红三军进入重庆酉阳南腰界,并以此为大本营,开展川黔边革命根据地的工作,为开创湘鄂川黔革命根据地打下了基础。7月21日至22日,湘鄂川黔革命军事委员