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教师对学生的学习态度、学习过程、学习体验给予积极的、鼓励性的评价，并肯定学生的自我反思性评价，相互指导性评价，对提高学生学习的主动性、积极性，养成良好的学习习惯和学习方式具有很大的促进作用。
落实课改精神加强小学语文的创新教学
【摘 要】
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教师对学生的学习态度、学习过程、学习体验给予积极的、鼓励性的评价，并肯定学生的自我反思性评价，相互指导性评价，对提高学生学习的主动性、积极性，养成良好的学习习惯和学习方
【机 构】
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重庆市南川区隆化第六小学校 重庆 408400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年15期
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