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本文通过五个方面来论述对师范大学生教育科研创新能力的培养：一是从激发科研创新意识入手，培养科研创新兴趣；二是掌握教育科研具体方法，增强科研创新的基本技能和能力；三是改革接受式学习的教学方式和考试方式，着眼于科研创新思维的训练；四是开展相应的实践活动，磨炼其科研创新的意志；五是持之以恒，形成科研创新的习惯。