论文部分内容阅读
住宅产业化是一个复杂的系统工程,涉及到很多方面因素,因此需要将住宅产业体系重新整合,而虚拟住宅企业作为一种动态网络组织为住宅产业化发展带来了机遇。本文分析虚拟住宅企业组织的特征及在我国构建虚拟住宅企业的可行性,探讨虚拟住宅企业的组织模式和运作管理方式,提出在我国构建虚拟住宅企业的几点建议。
产业化背景下虚拟住宅企业构建研究
【摘 要】
：
住宅产业化是一个复杂的系统工程,涉及到很多方面因素,因此需要将住宅产业体系重新整合,而虚拟住宅企业作为一种动态网络组织为住宅产业化发展带来了机遇。本文分析虚拟住宅
【机 构】
：
重庆大学建设管理与房地产学院
【出 处】
：
合作经济与科技
【发表日期】
：
2010年13期
其他文献
我是1990年到上海监督站工作的，监督过秦山一期、二期工程。1998年，我开始负责秦山三期工程的监督工作，整整监督了十年。可以说，我是秦山三期工程起步、发展、变化的亲历者。
【摘要】当前我国通识教育研究存在三个重要误区：第一，将通识教育与主流价值观直接对立起来，忽视了二者之间的内在联系；第二，没有弄清楚我国通识教育的培养目标，只是单纯地模仿美国模式，缺乏本土反思意识；第三，将通识教育视为专业教育的点缀，没有认清通识教育的历史地位。当前我们必须要及时破除这些误区，立足我国基本国情，在借鉴国外成功经验的基础上，形成本土化的指导纲领，确立与我国当前社会发展相符合的培养目标，
doi=10.3969/j.issn.1001-8794.2014.08.015 【摘 要】思想政治教育以谁为价值主体，为该价值主体谋求什么价值，以什么标准为尺度衡量其价值，是思想政治教育的价值取向问题。思想政治教育合理化的价值取向主要包括三个方面：一是价值主体的合理化选择。以个人和社会为主体并以个人为主。二是价值理想的合理化追求。社会层面追求社会政治认同、经济发展、文化进步、生态和谐；个人层面
会计电算化使会计工作的质量和效率提高的同时,也对原有的企业内部控制制度造成了极大的冲击,许多新问题急需得到解决,因此需要建立一套适合会计电算化系统的内控制度,而且企
【摘要】高职院校生源质量的下滑，给高职人才培养方案、学生管理、课堂教学等方面带来了一系列问题。鉴于此，从X理论下的雇用人视角，审视X理论视角下高职院校学生存在的各种问题，并对各种可控因素进行分析，进而提出X理论下高职院校学生管理与人才培养的有效途径。 【关键词】高职院校；X理论；问题；分析；途径 【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2014）05-0063-0
高职教育已经走过近20年,经过探索已经取得一定的成绩。积极探索工学结合的过程中,也出现这样那样的问题,如何对问题进行分析和鉴定、从中吸取成功和失败的经验教训,总结反思
通过对目前用户利用图书馆资源情况的分析,以用户为导向的特征为出发点,进一步阐述现有图书馆服务障碍,提出深化以用户为导向的高校图书馆服务建设的建议。