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随着慕课广泛在各高校建设后,慕课的有效使用成为重点,尤其是希望学生能够自主自觉地进行慕课学习,实现以学生学习为中心的教学是教师追求的目标.由此,本文结合自己《养犬与养猫学》慕课的使用以及学生学习为主体的教学设计实际,探讨如何利用慕课充分实现学生学习为中心的教学方法或教学设计,从而为教学改革提供有价值的参考资料.