论文部分内容阅读
地理学科具有较强的实用性,所以在初中地理课堂教学过程中采用生活化的教学策略,创设生活化的教学情境,创设生活化的教学过程,从而有效提升初中地理课堂的教学实效性.在研究的过程中深入论述初中地理生活化的教学策略,让学生在有限的课堂时间内走进生活,学会利用所学的知识解决实际生活中的问题,从而真正达到初中地理课堂的教学目的.