历史诗学观与实证主义历史观的华佗形象之比较

来源 :卫生职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxpeter
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史诗学观中的华佗与实证主义历史观中的华佗不尽相同。历史诗学观中的华佗是“观念存在”,是具有审美意义和伦理价值的文化符号,他不仅存在于过去,而且标识着现在、建构着未来;而实证主义历史观中的华佗,只是一个历史事件的主人公,没有审美价值,对建构未来的意义有限。
其他文献
《语文课程标准》关于写作的基本理念是:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。"写作能力是学生语文素养的综合体现,《标
子女的教育是农民最关心的问题。本文从农民子女的教育的角度,探讨教育在“农民问题”中起的重要作用,并就当前农民子女教育存在的一些不足,提出自己的看法。
本文在对现存的几种常见体育概念进行逻辑学分析的基础上,运用逻辑学原理对“体育”这一概念进行了定义,以期为人们进一步研究体育这一概念提供参考。
文章结合教学实践,从回归思想品德教材出发,强调激活学生的兴趣;转变教学方式,从“权威教学”到“共同探讨”;关注学生情感体验;重在教给学生阅读的方法,“授之以渔”,从而培养学生的
目的:探讨行为护理对改善肾病综合征患者生活质量的影响。方法:选取我院在2015年1月~2015年12月所收治的80例确诊为NS的患者,将其随机分为对照组和观察组,对照组患者实施常规
学校体育课教学的对象是学生,学生参加体育活动的积极性,除了取决于他们对体育锻炼有正确的认识以外,跟他们对体育活动的兴趣也有着密切的关系。“兴趣是最好的老师”。所以我们
新的音乐课程标准提出以音乐为本的理念,这对当前小学音乐教学提出了很大的要求。但在这些形式多样的教学中,有些教师忽略了以音乐为本的理念。因此,本文主要探讨一下在音乐教学
为了适应新课程改革的需要,教师们在不断地学习、不断地探索创新教学过程中的教学模式。从河北省唐山市乐亭县马头营镇初级中学的情况来看,大多数教师在教学过程中主要采用"自
河北省政府与各设区市政府签署推进县域内义务教育均衡发展责任书,明确了县域义务教育均衡发展的时间表和“路线图”。按照要求,全省172个县(市、区)2012年底要全部实现县城义务
本文采用2002年2季度至2007年1季度的季度非平衡面板数据(Unbalanced Panel Data)对影响我国开放式基金赎回的因素进行实证分析。研究表明,股票市场指数、基金净值以及基金分红