论文部分内容阅读
化学学科,是培养学生操作能力、分析能力的重要渠道。实践教学期间,为了更进一步激发学生的探究能力,教师要善于将学科授课与信息传播手段有机融合在一起,方可取得事半功倍的授课效果。
浅谈高中化学教学中信息技术的融合
【摘 要】
：
化学学科,是培养学生操作能力、分析能力的重要渠道。实践教学期间,为了更进一步激发学生的探究能力,教师要善于将学科授课与信息传播手段有机融合在一起,方可取得事半功倍的
【机 构】
：
重庆市潼南中学校
【出 处】
：
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
在当前的课堂教学活动开展的过程中,教师要能够融入时事政治,这对于优化课堂具有重要价值和意义。本文对思想政治教学过程当中时事政治具体应用进行研究,以供相关专业人士进
旨在探讨扩散式体育教学策略对大学生创造力的影响。采用实验研究法,以集美大学在校两个班学生作为研究对象,进行十周的实验教学,并对学生进行威廉斯创造力前后测,经由独立样
现今我国主要的城镇水资源管理方式为供水侧管理,假定节点流量为定值,或是基于压力驱动模型进行用水量的计算。两种方式均认为当压力满足用户基本用水需求时,用水量为用户基
对较为抽象的数学学科来说,数形结合既是贯通初中数学教学的思想,也是清晰明了、便于学生理解和接受的方法。本文浅析数形结合思想,从意义和实践入手,探索其在数学教学中的渗
在学生整个学习生涯中,作为起点的中学阶段是打下成长进步基础的重要时期。为了适应高中学习中进行基础解题的主旋律,我们要着重对高中生进行数学解题能力的升级训练。在高中
本文就政治核心素养下议题式教学模式的运用作探析,围绕议题选择、合作探究和拓展延伸活化教学方法方式,引领学生在聚焦议题中深化认知体验。围绕议题丰富教学资源,引领学生
学生学习语文的兴趣,来自语言魅力的感染。这其中涵盖了情感的语言教学。著名教师孙双金指出:情感是课堂教学的法宝,在课堂打动学生的是情,感染学生的是情,震撼学生的依然是
南昌市生态环境局于2020年7月27日印发了《南昌市生态环境局关于减轻和免除行政处罚的工作规定》(以下简称《工作规定》)。《工作规定》明确行使环境行政处罚应当在法律法规
连续创业作为习惯性创业的重要组成部分,正受到学者们越来越多的关注。采用纵向多案例研究方法,基于“机会-能力”匹配视角研究连续创业者创业认知与创业活动有效性的关系,发
以不同孔结构及面积的网基Ti/Sb-SnO2电极为研究对象,考察其电催化氧化苯酚的效能。研究发现:各网基电极能够有效的去除废水中的污染物,在电流密度为10mA/cm2,反应20min后,面