艺术教育形式的素质功能

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马克思主义认为,人的一切意识活动无不是客观现实在大脑中的反映。也就是说,人的一切意识活动都可以在客观现实中找到根据。具体到素质教育问题时,这也就表明素质的内在含义与教育的外在形式是统一的。在我国基础教育向素质教育转轨的过程中,艺术教育与人的全面素质的关系问题,显得越来越重要。为积极推进和全面实施素质教育,繁荣校园文化、活跃学 Marxism holds that all human awareness activities are the reflection of objective reality in the brain. In other words, all human consciousness activities can find a basis in objective reality. When it comes to quality education, this also shows that the intrinsic meaning of quality and the external form of education are unified. In our country’s transition from basic education to quality education, the relationship between art education and the overall quality of people becomes more and more important. In order to actively promote and fully implement the quality education, prosperity of the campus culture, active learning
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