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音乐作为小学时期一门基础课程,是学生接触学习音乐的开始,也是小学生乐感培养的最佳时期。那么怎么在小学时期教学中让学生既学到了音乐知识,又培养了学生的乐感显得尤其重要。但是在现实教学中遇到了很多困难,例如教学方式、教师技能、教学设施、教学思维等方面,使小学生在音乐学习中很难培养乐感。所以本文只要是联系实际教学经验和前辈留下的理论来研究如何在小学时期音乐教学中培养学生的乐感。