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在新的课程体系中，数学建模是重要的板块内容，要求重视学生数学建模活动，引导学生解决实际问题，理解数学知识和生活之间的联系，体会数学在生活中的价值。随着数学应用的成熟，这种能力日益受到重视，数学建模能力就是基于此而提出，能够有效转变学生思考问题的方式，帮助感受数学学习的现实意义，培养学生会用、能用、想用的数学意识，切实解决生活中的实际数学问题。