【摘 要】
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该文主要通过分析当前高职院校学生心理健康存在的主要问题及成因,通过实际课程的尝试与活动的实践,分析了在心理健康教育中融入社会主义核心价值观的可行性以及有利条件,对社会主义核心价值观融入高职学生心理健康教育进行了有效的探索。希望社会主义核心价值观的融入能进一步完善心理健康教育的育人功能,落实立德树人根本任务,促进学生心理健康成长与发展。
【基金项目】
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2019年广东省高等学校党建研究课题“社会主义核心价值观融入高职院校学生心理健康教育探索”(项目编号:2019GZ051)。
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该文主要通过分析当前高职院校学生心理健康存在的主要问题及成因,通过实际课程的尝试与活动的实践,分析了在心理健康教育中融入社会主义核心价值观的可行性以及有利条件,对社会主义核心价值观融入高职学生心理健康教育进行了有效的探索。希望社会主义核心价值观的融入能进一步完善心理健康教育的育人功能,落实立德树人根本任务,促进学生心理健康成长与发展。
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