【摘 要】
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近年来,随着素质教育的深入推进和物联网、大数据、云计算等信息技术在教育领域的广泛应用,现代教育信息技术与小学语文阅读教学结合得日渐紧密,小学语文阅读教学理念和形式也随之发生了较大变化。理念上贯彻核心素养培养目标,形式上更加注重现代教育信息化技术的应用,这都极大地提升了小学语文阅读教学质量。小学语文教师要在充分理解阅读智慧课堂内涵的基础上把握其特征,根据阅读教学文本种类采取不同的策略构建智慧阅读课堂,以促进学生语文综合能力的智慧发展。
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近年来,随着素质教育的深入推进和物联网、大数据、云计算等信息技术在教育领域的广泛应用,现代教育信息技术与小学语文阅读教学结合得日渐紧密,小学语文阅读教学理念和形式也随之发生了较大变化。理念上贯彻核心素养培养目标,形式上更加注重现代教育信息化技术的应用,这都极大地提升了小学语文阅读教学质量。小学语文教师要在充分理解阅读智慧课堂内涵的基础上把握其特征,根据阅读教学文本种类采取不同的策略构建智慧阅读课堂,以促进学生语文综合能力的智慧发展。
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